北京市教委今天召开新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕介绍了北京市中考改革方案。此次改革根据不同学科特点，将初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类，将从今年9月升入八年级的学生起开始施行，2025年迎来首考。
北京市新中考改革方案明确，完善考试方式和成绩呈现方式，强化了综合素质评价的运用，根据不同学科特点，将初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类。
计分科目减少至6门
第一类考试科目，包括道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康6门，成绩以分数呈现，用于毕业和升学。语文、数学、外语分值均为100分，其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分。
道德与法治笔试由闭卷调整为开卷
道德与法治分值为80分，其中笔试分值70分，综合素质评价分值10分。值得注意的是，道德与法治科目笔试由闭卷调整为开卷，同时强化了综合素质评价的运用，将“综合素质评价日常行为”计入中考成绩，占10分。
将物理实验操作计入中考成绩
物理分值为80分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分。将“实验操作”计入中考成绩，目的在于引导通过场景化、体验式的物理学习培养孩子的动手能力和创新意识。体育与健康分值为70分，其中现场考试分值30分、过程性考核40分，按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施。
历史 地理 化学 生物学成绩以等级呈现
第二类考查科目，包括历史、地理、化学、生物学，成绩以等级呈现，由高到低分为A、B、C、D四等，考查科目成绩用于毕业，在升学中参考使用。第三类考核科目，包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，成绩以合格/不合格呈现，用于毕业，在升学中参考使用。
考试科目中的笔试安排在九年级第二学期进行
在组织实施上，此次中考改革进一步减少考试频次，减轻学生压力。考试科目由全市统一命题、分区评卷。道德与法治、语文、数学、外语、物理科目笔试安排在九年级第二学期，缓解学生从初二即进入中考周期的紧张情绪，体育与健康科目考试按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》实施。外语听力和口语考试采取计算机考试方式，与笔试分离，有两次考试机会，和以往相比没有变化。考查科目由各区负责命题并组织实施。考核科目由各区指导学校组织实施。
北京市教委主任解读中考改革：该不该改、能不能改、怎么改？
9月26日，北京市教委举办北京市高中阶段学校考试招生改革新闻发布会。会上，市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，师生家长和全社会的期待与改革的目标是一致的，那就是把孩子从过重的应试备考中解放出来，不仅仅是记住知识，而是更加关注学科兴趣和思维品质的培养，让孩子成为身心健康、五育并举、全面发展的人才。
“其实每一次改革，我们都是在‘该不该改、能不能改、怎么改’中发现问题、审慎研究、稳妥推进。”李奕说，近几年，在中考实际运行中出现了一些值得关注的情况。比如，教师和学生初二提前进入中考备考阶段，在部分科目追求满分的驱动下，存在孩子反复刷题、机械记忆、负担过重的情况；老师也不得不围绕试卷试题设计教学和练习，而无暇顾及应有的课外实践和实验教学等。“事实上，落实党的教育方针、坚持五育并举，培养孩子的学习兴趣和思维品质，是未来国家和社会对人才的真正需求。”李奕说，因此必须发挥考试招生的“指挥棒”作用，以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学，让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力，让孩子身心健康、乐学爱学，全面发展。
李奕表示，此次改革继续落实教育部关于初中学业水平考试“全科开考、全考全用”的要求，以及新课程方案（2022年版）中对“教-学-评”一致性的新要求，突出综合施策和系统思维，既优化考试的方式，也优化考试的计分方式，还将完善学生的升学方式。“我们会以中考改革作为整个基础教育学段系统变革的切入点，向前影响9年义务教育阶段教育教学改革，落实新课标，提高不同学科学习策略的针对性，聚焦兴趣和思维品质培养；往后撬动高中教育改革，鼓励特色课程建设，让孩子有更多的选择权和自主发展的空间，激发孩子学习的内生动力，进一步减轻中考的升学压力，提升孩子的获得感和幸福感。”
李奕解读，在怎么改上，本市始终将孩子、家长的实际感受和需求作为改革的落脚点，把孩子放在正中央，总体思路是“大减法、小加法，多渠道、新载体”。其中，“大减法、小加法”说的是学科和考试内容，“多渠道、新载体”指向的是升学方式改革。具体来说，就是减少机械性、重复性、低水平的考试内容和形式；优化考试方式和成绩呈现方式，在考出学生基础知识、兴趣和思维品质上做加法，促进学生身心健康、全面发展；完善多渠道、新载体的招生培养方式，畅通多样化录取路径和多元化升学途径。
